lunes, 30 de noviembre de 2015

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El día 25 de Noviembre se ha realizado un acto para conmemorar el Día Internacional contra la violencia de género en el patio del edificio antiguo después del recreo. Previamente, se han trabajado las siguientes propuestas: 1. Cada niño ha coloreado de color morado y recortado la fotocopia de la huella STOP VIOLENCIA. El lema del mural será: “Unimos nuestras manos contra la violencia de género” 2. Hemos trabajado en clase la canción “Se acabaron las lágrimas”. 3. Visionado de vídeos: a. Infantil y Primer Ciclo de Primaria: Cuento “¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?” b. Segundo Ciclo de Primaria: Cuento “El príncipe Ceniciento” c. Tercer Ciclo de Primaria: Cuento “El maltrato sutil” d. 1º y 2º de ESO: Spot publicitario italiano “¿Cómo reacciona un niño cuando se le pide golpear a una niña?” Tras el visionado de estos vídeos, se han realizado actividades de comprensión y reflexión, dramatizaciones, representaciones gráficas… Y además, por cada uno de los videos, se han realizado una cartulinas en el que los niños y niñas han escrito palabras o frases relativas al tema que trabajamos (igualdad, respeto, amor, no violencia…). Estas cartulinas se colocaron, al igual que las huellas, por los tutores y tutoras con los alumnos/as debajo del mural. 4. Los alumnos/as de ESO han preparado para el día del acto: a. 1º ESO : Manifiesto contra la violencia de género b. 2º ESO: Imitación del vídeo ¿Y tú qué haces? Pintándose en las manos el símbolo del hombre y la mujer.



domingo, 29 de noviembre de 2015

DÍA INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

El día 24 de octubre se ha realizado un acto para conmemorar el Día Internacional de las bibliotecas escolares en el edificio antiguo con el fin de reconocer la labor de los bibliotecarios y bibliotecarias y poner de manifiesto la importancia de las bibliotecas como lugar de aprendizaje, de ocio y de cultura. Previamente, desde la coordinación del equipo de apoyo se han trabajado las siguientes propuestas:
1.  Cada niño ha elaborado una portada de un cuento popular de forma original y con materiales diversos.
2. En el acto público se han elegido las mejores portadas de cada curso y se les ha entregado un diploma y un marca páginas como reconocimiento. Ha sido una decisión difícil porque ha habido trabajos espectaculares.
3. Los alumno/as de ESO han protagonizado una escenificación del cuento de caperucita roja muy divertida para todos los alumnos y alumnas del centro.