I SEMANA CULTURAL - CANCIONES DE GARCÍA LORCA

En el recinto de la piscina tuvo lugar un concierto de los alumnos y alumnas del Centro con canciones de poemas de Federico García Lorca, con la coordinación del profesor de música Eloy Ramos y la colaboración del resto de profesores y profesoras.

I SEMANA CULTURAL - EXPOSICIÓN AUDIOVISUAL SOBRE GARCÍA LORCA

Los alumnos y alumnas de E.S.O hicieron una exposición en el antiguo ayuntamiento sobre García Lorca, coordinados por Carmen María Torres.

I SEMANA CULTURAL - EXPOSICIÓN DE FOTOS ANTIGUAS

Durante la Semana Cultural en la Biblioteca, Teresa Hinojosa como maestra responsable de la actividad junto con otros profesores del centro, han llevado a cabo una exposición de fotos antiguas del primer cuarto del siglo XX.

I SEMANA CULTURAL - DÍA DEL DEPORTE

El lunes 20 de febrero el profesor de Educación Física Juan Manuel Cabrillana con la colaboración de otros profesores y profesoras del Centro, organizaron una serie de actividades deportivas para todos los alumnos y alumnas del Centro.

I SEMANA CULTURAL - Programa de Actividades

A partir de una idea de la Jefa de Estudios Carmen Pedrosa, que ha llevado la coordinación general y con el apoyo de la Dirección, en nuestro centro se ha llevado a cabo la I Semana Cultural entre los días 20 y 24 de febrero, con el siguiente programa de actividades:

I SEMANA CULTURAL

Durante los días 20 al 24 de febrero se ha celebrado en nuestro Centro la I Semana Cultural en homenaje a Federico García Lorca, por el 75 aniversario de su muerte. Hemos llevado a cabo un amplio programa de actividades.

CONECTANDO MUNDOS

El día 6 de febrero, comenzamos en nuestro colegio la actividad Conectando Mundos en la que participamos todos los cursos de PRIMARIA y SECUNDARIA. Queremos compartir con la comunidad educativa el desarrollo de esta actividad y las conclusiones a las que lleguemos.

¿Qué es Conectando mundos?

Conectando Mundos es una propuesta educativa telemática que combina la actividad en el aula y el trabajo en red entre alumnado de 6 a 17 años de diferentes realidades culturales, económicas y sociales y en la que participan centros de todo el mundo.

Se trabaja a través de una plataforma telemática multilingüe en 7 lenguas (italiano, castellano, portugués, inglés, gallego, catalán y euskera), en la que se interacciona y trabaja de manera cooperativa, organizados en equipos de trabajo de la misma franja de edad.

Cada año trabajamos una temática concreta relacionada con la educación para una ciudadanía global, como los derechos laborales, el cambio climático o la pobreza, con propuestas didácticas adecuadas a la edad.

Conectando mundos, edición 2011 – 2012: SEMILLAS PARA UN MUNDO MÁS JUSTO

Mil millones de personas sufren hambre en el mundo y la mayoría viven en países en desarrollo. El hambre es todavía hoy un problema sin resolver que no se debe a la falta de alimentos, sino a un sistema alimentario terriblemente injusto y un sistema productivo que agota y destruye los recursos naturales de los que dependemos.

En la edición de Conectando mundos de este año trabajaremos la injusticia alimentaria con nuestras propuestas didácticas, uniéndonos al movimiento global que lucha contra esta situación.

En el marco de la campaña CRECE de Oxfam, realizaremos acciones en países de todo el mundo con el objetivo de ejercer presión a los gobiernos para que reformen las políticas que generen injusticia, y se impliquen de manera urgente en la promoción de un sistema alimentario y productivo que asegure la preservación de los recursos y su distribución más equitativa.

Más información sobre la
campaña internacional de justicia
alimentaria,

Los objetivos que nos planteamos abordar en esta edición de Conectando mudos son:

1. Reconocer la injusticia y las desigualdades que existen en el mundo a nivel alimentario fomentando la reflexión, concienciación y la indignación ante la carencia de un derecho básico: la alimentación.
2. Analizar el origen de esta injusticia, para entender las principales causas que provocan el hambre y las desigualdades alimentarias en el mundo.
3. Reflexionar en torno a alternativas y posibles soluciones ante la injusticia alimentaria para fomentar actitudes y acciones transformadoras que contribuyan a paliar esta situación.